了解领导者的责任

Linda Wieser,加拿大新斯科舍省

完成一个 为 LLL 领导力做准备时要讨论的主题清单 帮助申请人满足领导技能标准 LLLI 政策和常规规则笔记本 (LLLI PSR) 附录 18,申请领导职位。这些包括:

  • 理解接受和尊重的重要性 有关母乳喂养和育儿的个人选择
  • 能够有效沟通 提供母亲对母亲的帮助
  • 熟悉 LLL 资源 并能够收集、组织和检索相关信息
  • 理解并同意按照 LLL 准则开展工作 用于咨询、记录和报告
  • 理解并同意在 LLLI 政策范围内开展工作 如中所介绍的 LLLI 章程, LLLI PSR, 这 领袖手册 以及其他 LLLI 出版物

支持领导者有责任审查有关主题 清单 与申请人。欢迎您发挥创意,将这些主题的讨论与实践经验结合起来。的目标 清单 是帮助未来的联合领导者对主持会议、管理小组、回答问题和使用可用的 LLL 资源充满信心。这些主题涵盖在 领导者手册。 一些申请人更喜欢阅读 领袖手册 首先,然后审查 清单;其他人选择讨论 清单 主题并通过阅读来复习它们 领导者手册。 除了阅读和谈论领导者职责之外,拥有实践经验也是有帮助的。虽然申请人无法主持系列会议,但申请人可以做许多其他事情来体验领导者角色。

申请人可以通过以下一些方法来练习做你作为领导者所做的一些事情。 (请注意,下面的一些建议需要 LLLID 和密码才能访问 LLLI 网站上的领导者页面。)

 母亲对母亲的支持
  • 与另一位申请人或领导者角色扮演帮助情境
  • 练习同理心回应
  • 进行偏置练习(可选练习可在 领导者申请人的资源包,或云雀)
  • 回复领导者发来的练习电子邮件
  • 在练习打电话时填写领导者日志
策划和领导系列会议
  • 为一系列四次会议选择标题
  • 为每次会议选择问题或活动
  • 撰写并在领导申请人会议或模拟会议上介绍系列会议的开始
  • 与几位申请人和领导举行模拟会议
  • 在评估、拓展或分会会议上主持讨论
  • 在系列会议上报告集团图书馆的一本书
  • 进行混合原因练习(LARK 中的可选练习)
  • 做听力练习(LARK 中的可选练习)
使用 LLL 资源
  • 浏览您所在实体的 LLL 网站
  • 在 LLLI 网站上查找几个主题, 母乳喂养信息 A 到 Z
  • 在练习回答有帮助的问题时填写医疗问卷表
  • 阅读其中一两本 今日领袖公开文章
  • 探索 聚会主题建议 LLLI 网站领导者页面的页面(需要 LLLID 和密码)
  • 列出您所在地区的 LLL 支持领导者名单
  • 使用“与谁联系练习”问题(下面是可选练习)
管理 LLL 集团
  • 代表领导填写会议报告
  • 为下一个系列会议创建会议公告
  • 浏览集团图书馆并讨论是否丢弃过时的书籍和/或购买新书
  • 练习为您的团队填写财务报告表
帮助母亲成为领导者
  • 角色扮演申请前对话
  • 查看有关的文档 领导申请人页面 LLLI 网站的(需要 LLLID 和密码)或您实体网站上的领导申请人信息
超越基本领导者职责
  • 想想五年后您作为领导者想做什么 – 您对 LLL 的哪个部门最感兴趣?
  • 制定与实习护士讨论 LLL 和基本母乳喂养管理的大纲
  • 选择您想在领导者研讨会上展示的主题并制定大纲
  • 参加当地母乳喂养委员会或工作组的会议
LLL的结构
  • 查看组织结构图 领导者申请人的资源包 (LARK) 并找到您的实体
  • 当你读到 领袖手册,并找到您不熟悉的 LLL 首字母缩略词/缩写词,列出它们及其含义;例如,PLD是专业联络部
LLLI文件

为申请人提供实践领导者职责的机会可以帮助他们为未来担任 LLL 领导者做好准备。

琳达·维塞尔 住在加拿大新斯科舍省马洪湾,她和丈夫吉姆在那里有一个大花园和几艘可以在水上玩耍的船。他们有两个已成年的女儿和三个孙子。 Linda 自 1984 年起一直担任领导者。多年来,她在专业联络部工作,担任美国密歇根州和加拿大大西洋地区的地区专业联络员。 2008 年,她成为领导者认证部 (LAD) 的成员,目前是加拿大 LLL 的领导者认证管理员。她还是《准备领导力》专栏的特约编辑 今日哺乳辅导.

 

 

与谁联系 练习

对于以下每种情况,请决定您将联系 LLL 中的哪个部门或支持人员来获取帮助

  • 一位正在哺乳的母亲打电话询问她是否可以安全地服用一些药物来治疗感冒。
  • 您想为您的团体举办筹款活动并对此有疑问。
  • 昨天参加你们会议的一位新与会者说她是领导者申请人。
  • 您被要求为实习护士做一个关于国际母乳会和母乳喂养支持的演讲。
  • 一位家长打电话来,担心他们两周大的宝宝体重增加。您收集了尽可能多的有关婴儿体重、产奶量、喂养方式的信息。您不确定从哪里开始。
  • 一位母亲想知道母乳喂养时纹身是否安全。
  • 您没有收到以下通知 今日领袖。
  • 您与小组中的一位母亲进行了申请前对话。当她的儿子四个月大时,她重返工作岗位。您不确定她是否满足 PSR 附录 18 中的育儿经验先决条件。
  • 您的共同领导者在过去的三次会议中都没有出席。每次她都会在最后一刻打电话告诉你她不能来。她很少回复你的电子邮件。你感觉自己像一个孤独的领导者。
  • 家长需要使用不透射线染料进行测试,并被告知在手术后 48 小时内不要母乳喂养。 (不透射线染料在放射学中用于增强内部解剖结构的 X 射线图像。它们可以阻挡辐射并使物体可见。)
  • 一位带着六个月大孩子的母亲打电话询问 LLL 领袖是否可以作为她孩子监护权听证会的证人。她分居的丈夫要求过夜,他们的孩子是纯母乳喂养的,从未与她分开。
  • 一位来自没有 LLL 小组的地区的护士联系您,希望成为一名领导者。
  • 会议参加者不多,您正在寻找增加出席人数的方法。
  • 您目前正在与三名领导申请人合作,他们希望参加沟通技能发展 (CSD) 研讨会。
  • 一名妇女打电话说,她刚刚被要求离开一家餐馆,当时她正在给 15 个月大的儿子喂奶。
  • 您有一个很大的团队,并且认为有几位母亲可能对领导力感兴趣。您想为有兴趣的母亲举办一次会议。
  • 您所在地区的一位公共卫生护士打电话询问国际母乳会领导人是否可以参加正在成立的新母乳喂养工作组。