En savoir plus sur les responsabilités du leader

Linda Wieser, Nouvelle-Écosse, Canada

Compléter un Liste de contrôle des sujets à discuter pour préparer le leadership LLL aide les candidats à répondre aux critères de compétences en leadership décrits dans Carnet de politiques et de règles permanentes de LLLI (LLLI PSR) Annexe 18, Candidature à la direction. Ceux-ci inclus:

  • Comprend l’importance de l’acceptation et du respect pour les choix individuels concernant l’allaitement et la parentalité
  • Peut communiquer efficacement dans l'aide de mère à mère
  • Est familier avec les ressources LLL et peut rassembler, organiser et récupérer des informations pertinentes
  • Comprend et accepte de travailler selon les directives LLL pour le conseil, la documentation et le reporting
  • Comprend et accepte de travailler dans le cadre des politiques de LLLI tel que présenté dans le Règlements de LLLI, LLLI PSR, le Manuel du chef et autres publications LLLI

Il est de la responsabilité du leader de soutien de revoir les sujets sur le Liste de contrôle avec un demandeur. Vous êtes invités à faire preuve de créativité et à combiner la discussion sur ces sujets avec une expérience pratique. Le but du Liste de contrôle est d'aider le futur co-leader à se sentir en confiance pour diriger une réunion, gérer le groupe, répondre aux questions et utiliser les ressources LLL disponibles. Ces sujets sont abordés dans le Manuel du leader. Certains candidats préfèrent lire le Manuel du chef d'abord, puis examinez le Liste de contrôle; d'autres choisissent de discuter de Liste de contrôle sujets et examinez-les en lisant le Manuel du leader. En plus de lire et de parler des responsabilités du leader, il est également utile d’avoir une expérience pratique. Bien qu'un candidat ne puisse pas diriger une réunion de série, il existe de nombreuses autres choses qu'un candidat peut faire pour expérimenter le rôle de leader.

Voici quelques façons dont les candidats peuvent s’entraîner à faire certaines des choses que vous faites en tant que leader. (Veuillez noter que certaines suggestions ci-dessous nécessitent un LLLID et un mot de passe pour accéder aux pages Leaders du site Web LLLI.)

 Soutien de mère à mère
  • Jouez des situations d’aide avec un autre candidat ou leader
  • Pratiquez des réponses empathiques
  • Faites l'exercice de biais (exercice facultatif trouvé dans le Trousse de ressources pour la stagiaire souhaitant devenir personne-ressource, ou LARK)
  • Répondre à un e-mail de pratique d'un leader
  • Remplissez un journal du leader tout en effectuant un appel téléphonique d'entraînement
Planifier et diriger les réunions de série
  • Choisir les titres d'une série de quatre réunions
  • Sélectionnez des questions ou une activité pour chaque réunion
  • Rédigez et présentez une introduction pour le début d'une réunion de série lors d'une réunion de candidats leaders ou d'une réunion simulée.
  • Diriger une réunion simulée avec plusieurs candidats et dirigeants
  • Mener une discussion lors d’une réunion d’évaluation, d’enrichissement ou de chapitre
  • Reportage sur un livre de la bibliothèque du Groupe lors d'une Series Meeting
  • Faites l'exercice de mélange des causes (exercice facultatif trouvé dans le LARK)
  • Faites l'exercice d'écoute (exercice facultatif trouvé dans le LARK)
Utiliser les ressources LLL
  • Explorez le site LLL de votre entité
  • Recherchez plusieurs sujets sur le site LLLI, Informations sur l'allaitement de A à Z
  • Remplissez le formulaire de questionnaire médical pendant que vous vous entraînez à répondre à une question d'aide
  • Lisez un ou deux des articles publics de Leader Today
  • Explore le Idées de réunion pages du site LLLI Pages Leader (LLLID et mot de passe requis)
  • Faites une liste des leaders de soutien LLL pour votre région
  • Utilisez les questions « Qui contacter pour l’exercice » (exercice facultatif ci-dessous)
Gérer le groupe LLL
  • Remplir le rapport de réunion au nom du leader
  • Créer une annonce de réunion pour les prochaines réunions de la série
  • Parcourez la bibliothèque du groupe et discutez de l'opportunité de supprimer les livres datés et/ou d'acheter de nouveaux titres.
  • Entraînez-vous à remplir un formulaire de rapport financier pour votre groupe
Aider les mères à devenir des leaders
  • Jouez un dialogue préalable à la candidature
  • Consultez les documents sur le Page des candidats leaders du site Internet LLLI (LLLID et mot de passe requis) ou les informations du candidat Leader sur le site Internet de votre entité
Au-delà des responsabilités fondamentales du leader
  • Pensez à ce que vous aimeriez faire en tant qu'animateur dans cinq ans : quel département LLL vous intéresse le plus ?
  • Créer un plan pour discuter avec les étudiantes infirmières de LLL et de la gestion de base de l'allaitement maternel.
  • Sélectionnez un sujet que vous aimeriez présenter lors d'un atelier pour les dirigeants et établissez un aperçu.
  • Assister à une réunion d’un comité ou d’un groupe de travail local sur l’allaitement
La structure de LLL
  • Consultez l'organigramme de la structure organisationnelle dans le Trousse de ressources pour la stagiaire souhaitant devenir personne-ressource (LARK) et localisez votre entité
  • En lisant le Manuel du chef, et trouvez les acronymes/abréviations LLL que vous ne connaissez pas, faites-en une liste et leur signification ; par exemple, PLD signifie Département de Liaison Professionnelle
Documents LLLI
  • Lis le Déclaration d'inclusion de LLLI avec les chefs de groupe et discutez de la manière dont vous pourriez vouloir le mettre en pratique
  • Pensez à un exemple possible de Code OMS violation
  • Parcourez les annexes 17 et 18 du LLLI PSR et discuter du moment où ces documents deviennent utiles

Donner aux candidats la possibilité d’exercer leurs responsabilités d’animateur peut les aider à se préparer à leur futur rôle d’animateur LLL.

Linda Wieser vit à Mahone Bay, en Nouvelle-Écosse, au Canada, où elle et son mari, Jim, possèdent un grand jardin et plusieurs bateaux pour jouer sur l'eau. Ils ont deux filles adultes et trois petits-enfants. Linda est leader depuis 1984. Pendant de nombreuses années, elle a travaillé au département de liaison professionnelle en tant que liaison professionnelle régionale pour le Michigan, les États-Unis, puis le Canada atlantique. En 2008, elle est devenue membre du Département d'accréditation des leaders (LAD) et est actuellement administratrice de l'accréditation des leaders pour LLL Canada. Elle est également rédactrice en chef de la rubrique « Preparing for Leadership » dans Leader Today.

 

 

Exercice avec qui contacter

Pour chacune des situations suivantes, décidez quel service ou quelle personne de soutien au sein de LLL vous contacteriez pour obtenir de l'aide.

  • Une mère qui allaite appelle et demande si elle peut prendre quelque chose en toute sécurité contre son rhume.
  • Vous souhaitez organiser un événement de collecte de fonds pour votre groupe et vous avez des questions à ce sujet.
  • Hier, une nouvelle participante à votre réunion a déclaré qu'elle était candidate Leader.
  • On vous a demandé de faire une présentation pour les étudiantes infirmières sur la Ligue La Leche et le soutien à l'allaitement.
  • Un parent a appelé pour s'inquiéter de la prise de poids de son bébé de deux semaines. Vous avez rassemblé autant d'informations que possible sur le poids, le débit et les habitudes alimentaires du bébé. Vous ne savez pas par où commencer.
  • Une mère veut savoir s'il est sécuritaire de se faire tatouer pendant l'allaitement.
  • Vous ne recevez pas de notifications pour Leader aujourd'hui.
  • Vous avez eu un dialogue préalable à la candidature avec une mère de votre groupe. Elle est revenue au travail lorsque son fils avait quatre mois. Vous n'êtes pas sûr qu'elle réponde aux conditions préalables en matière d'expérience maternelle décrites à l'annexe 18 du PSR.
  • Votre co-leader ne s'est pas présenté aux trois dernières réunions. A chaque fois, elle vous appelait à la dernière minute pour vous dire qu'elle ne pouvait pas venir. Elle répond rarement à vos emails. Vous vous sentez comme un leader solitaire.
  • Un parent doit subir un test utilisant un colorant radio-opaque et on lui a dit de ne pas allaiter pendant 48 heures après l'intervention. (Les colorants radio-opaques sont utilisés en radiologie pour améliorer les images radiographiques des structures anatomiques internes. Ils bloquent les rayonnements et rendent les objets visibles.)
  • Une mère avec un enfant de six mois appelle et demande si un animateur LLL pourrait être témoin lors de l'audience sur la garde de son enfant. Son ex-mari demande des visites de nuit et leur bébé est exclusivement allaité au sein et n'a jamais été séparé d'elle.
  • Une infirmière d'une région sans groupe LLL vous a contacté pour devenir leader.
  • Il n'y a pas beaucoup de participants aux réunions et vous cherchez des moyens d'augmenter la participation.
  • Vous travaillez actuellement avec trois candidats Leader et ils souhaitent assister à un atelier de développement des compétences en communication (CSD).
  • Une femme appelle et dit qu'on vient de lui demander de quitter un restaurant où elle allaitait son fils de 15 mois.
  • Vous avez un grand Groupe et pensez que plusieurs mamans pourraient être intéressées par le leadership. Vous souhaitez organiser une réunion pour les mères intéressées.
  • Une des infirmières de santé publique de votre région appelle et demande si un leader de la Ligue La Leche pourrait assister au nouveau groupe de travail sur l'allaitement maternel en cours de création.