Aprender sobre las responsabilidades del líder

Linda Wieser, Nueva Escocia, Canadá

Completando un Lista de verificación de los temas a tratar en la preparación para el liderazgo en el LLL ayuda a los solicitantes a cumplir con los criterios de habilidades de liderazgo descritos en Cuaderno de políticas y reglas vigentes de LLLI (LLLI PSR) Apéndice 18, Solicitud de liderazgo. Éstas incluyen:

  • Entiende la importancia de la aceptación y el respeto. para opciones individuales con respecto a la lactancia materna y la crianza de los hijos
  • Puede comunicarse efectivamente en la prestación de ayuda de madre a madre
  • Está familiarizado con los recursos de LLL y puede recopilar, organizar y recuperar información pertinente.
  • Entiende y acepta trabajar dentro de las pautas de LLL para consultar, documentar y generar informes
  • Entiende y acepta trabajar dentro de las políticas de LLLI. como se presenta en el Estatutos de la LLLI, LLLI PSR, el Manual del líder y otras publicaciones de LLLI

Es responsabilidad del Líder de apoyo revisar los temas en el Lista de Verificación con un Solicitante. Le invitamos a ser creativo y combinar la discusión de estos temas con la experiencia práctica. El objetivo del Lista de Verificación es ayudar al futuro co-líder a sentirse seguro al liderar una reunión, administrar el grupo, responder preguntas y utilizar los recursos disponibles de LLL. Estos temas se tratan en el Manual del líder. Algunos solicitantes prefieren leer el Manual del líder primero y luego revisar el Lista de Verificación; otros optan por discutir el Lista de Verificación temas y revíselos leyendo el Manual del líder. Además de leer y hablar sobre las responsabilidades del líder, también es útil tener experiencia práctica. Si bien un Solicitante no puede dirigir una reunión de la serie, hay muchas otras cosas que un Solicitante puede hacer para experimentar el rol de Líder.

A continuación se muestran algunas formas en que los solicitantes pueden practicar algunas de las cosas que usted hace como líder. (Tenga en cuenta que algunas sugerencias a continuación requieren un LLLID y una contraseña para acceder a las páginas de Líderes en el sitio web de LLLI).

 Apoyo de madre a madre
  • Representar situaciones de ayuda con otro Solicitante o Líder
  • Practica respuestas empáticas
  • Haga el ejercicio de sesgo (ejercicio opcional que se encuentra en el Kit de recursos para la candidata a Líder/Monitora, o ALONDRA)
  • Responder a un correo electrónico de práctica de un líder
  • Complete un registro de líder mientras realiza una llamada telefónica de práctica
Planificación y dirección de reuniones de serie.
  • Elija títulos para una serie de cuatro reuniones
  • Seleccione preguntas o una actividad para cada reunión
  • Escriba y presente una introducción para el inicio de una reunión de la serie en una reunión de solicitantes de líder o una reunión simulada.
  • Liderar una reunión simulada con varios Solicitantes y Líderes.
  • Dirigir una discusión en una reunión de evaluación, enriquecimiento o capítulo.
  • Informe sobre un libro de la biblioteca del Grupo en una Reunión de Serie
  • Haga el ejercicio de combinación de causas (ejercicio opcional que se encuentra en LARK)
  • Haga el ejercicio de escucha (ejercicio opcional que se encuentra en LARK)
Usando recursos de LLL
  • Explore el sitio web de LLL para su entidad
  • Busque varios temas en el sitio web de LLLI, Información de lactancia materna de la A a la Z
  • Complete el formulario del Cuestionario médico mientras practica cómo responder a una pregunta de ayuda.
  • Lea uno o dos de los artículos públicos de Leader Today
  • Explorar el Ideas para reuniones páginas del sitio web de LLLI Páginas líderes (se requiere LLLID y contraseña)
  • Haga una lista de los líderes de apoyo de LLL para su área
  • Utilice las preguntas del “Ejercicio con quién contactar” (ejercicio opcional que se encuentra a continuación)
Gestión del grupo LLL
  • Complete el informe de la reunión en nombre del líder.
  • Crear un anuncio de reunión para las próximas reuniones de la serie
  • Busque en la biblioteca del grupo y analice si debe descartar libros fechados y/o comprar títulos nuevos.
  • Practique cómo completar un formulario de informes financieros para su grupo
Ayudar a las madres a convertirse en líderes
  • Representar un diálogo previo a la solicitud
  • Revisar los documentos sobre el Página del solicitante líder del sitio web de LLLI (se requiere LLLID y contraseña) o información del Solicitante Líder en el sitio web de su entidad
Más allá de las responsabilidades básicas del líder
  • Piense en lo que le gustaría hacer como líder dentro de cinco años: ¿qué departamento de LLL le interesa más?
  • Crear un esquema para hablar con estudiantes de enfermería sobre LLL y el manejo básico de la lactancia materna.
  • Seleccione un tema que le gustaría presentar en un taller de líderes y haga un esquema.
  • Asistir a una reunión de un comité o grupo de trabajo local sobre lactancia materna.
La estructura de LLL
  • Mire el diagrama de estructura organizacional en el Kit de recursos para la candidata a Líder/Monitora (LARK) y localiza tu entidad
  • Mientras lees el Manual del lídery encuentre siglas/abreviaturas de LLL con las que no esté familiarizado, haga una lista de ellas y su significado; por ejemplo, PLD es Departamento de Enlace Profesional
Documentos LLLI

Brindar a los solicitantes la oportunidad de practicar las responsabilidades de líder puede ayudarlos a estar preparados para su futuro rol como líder de LLL.

Linda Wieser Vive en Mahone Bay, Nueva Escocia, Canadá, donde ella y su esposo, Jim, tienen un gran jardín y varios botes para jugar en el agua. Tienen dos hijas mayores y tres nietos. Linda ha sido líder desde 1984. Durante muchos años trabajó en el Departamento de Enlace Profesional como Enlace Profesional de Área para Michigan, EE. UU. y luego para el Atlántico canadiense. En 2008, se convirtió en miembro del Departamento de Acreditación de Líderes (LAD) y actualmente es la Administradora de Acreditación de Líderes de LLL Canadá. También es editora colaboradora de la columna "Preparación para el liderazgo" en Líder hoy.

 

 

A quién contactar

Para cada una de las siguientes situaciones, decida con qué departamento o persona de apoyo dentro de LLL se comunicaría para obtener ayuda.

  • Una madre que amamanta llama y pregunta si hay algo que pueda tomar de manera segura para el resfriado.
  • Quieres tener un evento de recaudación de fondos para tu Grupo y tienes preguntas al respecto.
  • Una nueva asistente a su reunión de ayer dijo que es una Solicitante Líder.
  • Se le ha pedido que haga una presentación para estudiantes de enfermería sobre La Leche League y el apoyo a la lactancia materna.
  • Un padre llamó preocupado por el aumento de peso de su bebé de dos semanas. Reuniste toda la información que pudiste sobre el peso, la producción y el patrón de alimentación del bebé. No estás seguro de por dónde empezar.
  • Una madre quiere saber si es seguro hacerse un tatuaje durante la lactancia.
  • No estás recibiendo notificaciones de Líder hoy.
  • Tuviste un diálogo previo a la solicitud con una madre de tu Grupo. Regresó a trabajar cuando su hijo tenía cuatro meses. No está seguro de si cumple con el requisito previo de Experiencia maternal en el Apéndice 18 de PSR.
  • Su colíder no se ha presentado a las últimas tres reuniones. Cada vez que te llamó en el último momento para decirte que no podía venir. Rara vez responde a tus correos electrónicos. Te sientes como un líder solitario.
  • Uno de los padres debe hacerse una prueba con un tinte radiopaco y se le debe indicar que no amamante durante las 48 horas posteriores al procedimiento. (Los tintes radiopacos se utilizan en radiología para mejorar las imágenes de rayos X de las estructuras anatómicas internas. Bloquean la radiación y hacen que los objetos sean visibles).
  • Una madre con un bebé de seis meses llama y pregunta si un líder de LLL podría ser testigo en la audiencia de custodia de su hijo. Su ex marido pide visitas para pasar la noche y su bebé es amamantado exclusivamente y nunca ha sido separado de ella.
  • Una enfermera de un área sin grupo LLL se comunicó con usted para preguntarle cómo convertirse en líder.
  • No hay muchos asistentes a la reunión y usted está buscando formas de aumentar la asistencia.
  • Actualmente está trabajando con tres Solicitantes de Líder y quieren asistir a un taller de Desarrollo de Habilidades de Comunicación (CSD).
  • Una mujer llama y dice que le acaban de pedir que abandonara un restaurante donde estaba amamantando a su hijo de 15 meses.
  • Tienes un grupo grande y crees que varias madres podrían estar interesadas en el liderazgo. Te gustaría realizar una reunión para Madres Interesadas.
  • Una de las enfermeras de salud pública de su área llama y pregunta si un líder de la Liga de La Leche podría asistir al nuevo grupo de trabajo sobre lactancia materna que se está creando.